Principes de rédaction
Charte éditoriale
Cette charte fixe la manière dont Loge parle de psychologie. Elle s’applique aux concepts, dossiers, comparaisons, cartes et futures publications.
Rester factuel et compréhensible
Un terme technique n’est utilisé que s’il apporte une distinction utile. Il est défini dans un langage accessible sans effacer les nuances nécessaires.
Ne pas inférer à la place du lecteur
Une fiche décrit un mécanisme possible parmi d’autres, jamais un verdict sur une personne en particulier. Les exemples illustrent une notion ; ils ne permettent pas de reconnaître un trouble ou une personnalité chez soi ou chez autrui à partir d’un comportement isolé.
Montrer la fonction avant de juger
Une théorie ou un mécanisme s’explique d’abord par le problème qu’il cherchait à résoudre. Comprendre pourquoi une idée a paru convaincante à une époque ne dispense pas d’examiner si elle résiste aujourd’hui à la preuve.
Préserver l’incertitude
Une hypothèse théorique, une association répétée et une relation causale ne sont pas présentées de la même manière. Lorsqu’un sujet reste débattu, ce désaccord doit être visible.
Tenir compte du contexte
Un résultat ne se généralise pas hors du contexte qui l’a produit : population étudiée, culture, époque, méthode. Le statut d’un résultat, robuste, discuté ou invalidé, est explicite plutôt que supposé.
Séparer information et accompagnement
Loge est une bibliothèque de connaissances, pas un accompagnement clinique. Elle explique des mécanismes et des débats scientifiques ; elle ne remplace pas une consultation professionnelle et ne fournit aucune évaluation individuelle.
Citer et corriger
Les affirmations importantes renvoient à leurs sources, la date de dernière révision est visible sur chaque page et une correction substantielle s’accompagne d’une mise à jour de cette date.
Ne pas surpromettre
Aucune page ne présente un débat scientifique non tranché comme définitif, ni une théorie fragile comme un consensus établi. Nuancer reste plus important que trancher.