Théorie de la réponse à l’item

Définition

Définition et périmètre

Contrairement à la théorie classique des tests, qui traite le score total comme une mesure globale du niveau, la théorie de la réponse à l’item modélise la probabilité de réussite à chaque item séparément, ce qui permet de construire des tests adaptatifs où les items présentés s’ajustent en temps réel au niveau estimé du répondant.Oberauer, 2019 · Kahneman, 2003

Cette notion décrit un fonctionnement possible, dont l’intensité et les effets varient selon la situation. La reconnaître suppose d’examiner ce qui la déclenche, la fonction qu’elle prend et ce qu’elle produit dans le temps, plutôt que de s’arrêter à une conduite isolée.Oberauer, 2019 · Kahneman, 2003

Comprendre

Mécanisme et fonction

Théorie de la réponse à l’item dépend de la manière dont l’information est sélectionnée, interprétée et maintenue disponible. Le processus peut être rapide ou réfléchi, volontaire ou partiellement automatique ; ces dimensions doivent être distinguées avant de lui attribuer une cause unique.Kahneman, 2003 · Evans, 2013 · Gazzaniga, 2019

Son caractère utile ou coûteux dépend moins de sa simple présence que de sa fréquence, de sa souplesse et de son ajustement au contexte. Un fonctionnement ponctuel peut soutenir l’adaptation ; le même fonctionnement, devenu automatique ou exclusif, peut réduire les possibilités de réponse.Kahneman, 2003 · Evans, 2013 · Gazzaniga, 2019

Observer

Formes et variations

Les exemples rendent la notion plus concrète sans en faire une règle générale. Un même comportement peut remplir une autre fonction dans une autre situation.Kahneman, 2003 · Evans, 2013 · Gazzaniga, 2019

• Un test d’aptitude adaptatif informatisé propose un item plus difficile après une bonne réponse et un item plus facile après une mauvaise réponse, pour affiner rapidement l’estimation du niveau.
• Deux personnes ayant répondu à des items différents d’un même test peuvent être comparées sur une échelle commune grâce aux paramètres de difficulté estimés pour chaque item.

Distinguer

Notions proches et limites

Théorie de la réponse à l’item est notamment rapproché de Validité (psychométrie) et Fidélité (psychométrie). Ces relations signalent des recouvrements possibles, pas des synonymes : deux notions peuvent produire des conduites semblables tout en différant par leur déclencheur, leur fonction ou leur temporalité.Evans, 2013 · Gazzaniga, 2019

La notion devient peu informative lorsqu’elle est utilisée comme une étiquette globale. Elle gagne au contraire en précision lorsqu’on peut décrire les situations où elle apparaît, les changements qui la modifient et les observations qui contrediraient l’hypothèse.Kahneman, 2003 · Evans, 2013 · Gazzaniga, 2019