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Sociale

Erreur fondamentale d’attribution

L’erreur fondamentale d’attribution décrit une tendance à expliquer le comportement d’une autre personne par ses traits ou intentions en accordant trop peu de poids aux contraintes de la situation. Son ampleur dépend notamment du contexte culturel et informationnel.

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En détail

L’erreur fondamentale d’attribution désigne la tendance à surestimer les dispositions d’une personne et à sous-estimer les contraintes de la situation lorsqu’on explique son comportement. Elle est particulièrement plausible quand le contexte est peu visible, quand un comportement paraît librement choisi ou quand l’observateur possède peu d’informations sur les contraintes concrètes. Elle n’est pas une loi universelle : des effets culturels, la nature de la tâche et les informations disponibles modifient fortement son ampleur. Le terme « fondamentale » a contribué à transformer une tendance contextuelle en slogan sur la nature humaine. Son intérêt le plus solide est de rappeler qu’un jugement sur le caractère d’autrui devrait être révisé lorsque les contraintes institutionnelles, matérielles ou relationnelles deviennent connues.

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Exemples

  • Interpréter un ton bref comme de l’impolitesse sans savoir qu’une personne est en situation d’urgence illustre une attribution dispositionnelle précipitée.
  • Connaître les règles imposées à un salarié peut conduire à attribuer autrement une décision qui semblait relever de sa personnalité.

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Dans les dossiers de Psychotheca

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Notions liées

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Sources

  • American Psychological Association. (n.d.). Fundamental attribution error. In APA dictionary of psychology. Retrieved August 30, 2026, from https://dictionary.apa.org/fundamental-attribution-error Consulter
  • Ross, L. (1977). The intuitive psychologist and his shortcomings: Distortions in the attribution process. Advances in Experimental Social Psychology, 10, 173–220. https://doi.org/10.1016/S0065-2601(08)60357-3 Consulter
  • Gilbert, D. T., & Malone, P. S. (1995). The correspondence bias. Psychological Bulletin, 117(1), 21–38. https://doi.org/10.1037/0033-2909.117.1.21 Consulter

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