Définition
Définition et périmètre
Carr et Durand montrent en 1985 qu’un comportement qualifié de problématique, une crise, une agression ou une automutilation, peut remplir une fonction de communication identifiable, ce qui a débouché sur l’entraînement à la communication fonctionnelle, une méthode qui réduit le comportement gênant en enseignant une façon plus efficace d’obtenir le même résultat. Repérer une fonction plausible ne dispense toutefois jamais de vérifier les causes médicales, sensorielles ou développementales qui peuvent coexister avec elle.Carr, 1985 · Iwata, 1994
Cette notion décrit un fonctionnement possible, dont l’intensité et les effets varient selon la situation. La reconnaître suppose d’examiner ce qui la déclenche, la fonction qu’elle prend et ce qu’elle produit dans le temps, plutôt que de s’arrêter à une conduite isolée.Carr, 1985 · Iwata, 1994
Comprendre
Mécanisme et fonction
Pour comprendre analyse fonctionnelle du comportement, il faut distinguer le déclencheur, la réponse et ses conséquences. Une réponse qui procure un soulagement, une prévisibilité ou un bénéfice immédiat peut devenir plus probable par apprentissage, même si ses effets à long terme sont moins favorables.Iwata, 1994 · Hanley, 2003 · Beavers, 2013
Son caractère utile ou coûteux dépend moins de sa simple présence que de sa fréquence, de sa souplesse et de son ajustement au contexte. Un fonctionnement ponctuel peut soutenir l’adaptation ; le même fonctionnement, devenu automatique ou exclusif, peut réduire les possibilités de réponse.Iwata, 1994 · Hanley, 2003 · Beavers, 2013
Observer
Formes et variations
Les exemples rendent la notion plus concrète sans en faire une règle générale. Un même comportement peut remplir une autre fonction dans une autre situation.Iwata, 1994 · Hanley, 2003 · Beavers, 2013
- Un enfant qui crie chaque fois qu’on lui demande une tâche scolaire difficile peut chercher à échapper à cette tâche plutôt qu’à attirer l’attention.
- Un adulte non verbal apprend à désigner une image pour demander une pause, ce qui réduit ses gestes d’automutilation sans les punir directement.
Distinguer
Notions proches et limites
Analyse fonctionnelle du comportement est notamment rapproché de Analyse appliquée du comportement (ABA) et Conditionnement opérant. Ces relations signalent des recouvrements possibles, pas des synonymes : deux notions peuvent produire des conduites semblables tout en différant par leur déclencheur, leur fonction ou leur temporalité.Hanley, 2003 · Beavers, 2013
La notion devient peu informative lorsqu’elle est utilisée comme une étiquette globale. Elle gagne au contraire en précision lorsqu’on peut décrire les situations où elle apparaît, les changements qui la modifient et les observations qui contrediraient l’hypothèse.Iwata, 1994 · Hanley, 2003 · Beavers, 2013
Références
- Beavers, G. A., Iwata, B. A., & Lerman, D. C. (2013). Thirty years of research on the functional analysis of problem behavior. Journal of Applied Behavior Analysis, 46(1), 1–21.
- Carr, E. G., & Durand, V. M. (1985). Reducing behavior problems through functional communication training. Journal of Applied Behavior Analysis, 18(2), 111–126.
- Hanley, G. P., Iwata, B. A., & McCord, B. E. (2003). Functional analysis of problem behavior: A review. Journal of Applied Behavior Analysis, 36(2), 147–185.
- Iwata, B. A., Dorsey, M. F., Slifer, K. J., Bauman, K. E., & Richman, G. S. (1994). Toward a functional analysis of self-injury. Journal of Applied Behavior Analysis, 27(2), 197–209.
Dernière révision documentaire : septembre 2026.